BUSCAN SEDIF Y CONAFE FORTALECER EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA NIÑEZ ZACATECANA

Lucía Alonso y Alma Carolina Viggiano

Zacatecas, Zac.- Con el propósito de sumar esfuerzos para fortalecer el desarrollo integral de la niñez en Zacatecas, la Presidenta Honorífica del Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia (SEDIF), Lucía Alonso Reyes, y la Directora General del Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), Alma Carolina Viggiano Austria, sostuvieron una reunión de trabajo.

La Directora de CONAFE hizo el planteamiento a la presidenta del SEDIF para conjuntar el trabajo de ambas instancias y llevar a cabo acciones de vigilancia nutricional, apoyos alimentarios y estimulación para el desarrollo integral en comunidades de alta y muy alta marginación, especialmente dirigidas a menores de cero a cuatro años y sus familias.

Ante la solicitud, la presidenta del SEDIF, Lucía Alonso Reyes, patentizó su disposición de trabajar conjuntamente con el CONAFE, especialmente a través de los Centros de Atención Infantil Comunitarios (CAIC) mediante los cuales el DIF Estatal trabaja en la atención y formación educativa a menores que habitan en las comunidades más alejadas del Estado, a las que, incluso, ni siquiera llegan los promotores del Consejos Nacional de Fomento Educativo.

Por su parte, la Coordinadora de Delegaciones de CONAFE, Silvia Arlette Austria Escamilla, expuso ante la presidenta del DIF Estatal el modelo de atención integral que opera ya en todo el país y que tiene que ver con la aplicación de programas educativos, alimentarios y nutricionales de buena calidad en donde se otorga educación inicial.

El objetivo es brindar atención educativa a comunidades rurales con alta marginación y rezago educativo y social, mediante sesiones dirigidas a madres, padres, cuidadores y mujeres embarazadas, con el fin de favorecer sus competencias relacionadas con las prácticas de crianza que promuevan el desarrollo integral de las y los niños menores de cuatro años.

Lo anterior, ya que diversas investigaciones demuestran que si en los primeros años de vida se está en condiciones desfavorables y limitadas, éstas actuarán de manera negativa en los infantes, perjudicando el aprendizaje y desarrollo, en ocasiones de manera irreversible; en cambio, si los niños tienen una formación basada en amor y valores se podrá incidir favorablemente en su crecimiento.

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