Zacatecas, Zac.- Los pasillos y patios de la Unidad Académica Preparatoria I Centro (UAP-Prepa 1) de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ), se convirtieron en escenario de exploración estética y conceptual con la intervención “El texto fuera de la página”. Lo que normalmente es tránsito cotidiano, se transformó en un espacio donde la literatura se hizo tangible y provocadora.

En ese ambiente, los estudiantes de Teoría Literaria de 5° N y 5° M, guiados por la maestra Alba Amaranta Hernández Martínez, dieron cuerpo a los universos del terror, la literatura fantástica y el realismo mágico. El reciclaje y ensamblaje de objetos cotidianos se convirtió en herramienta creativa que permitió a los jóvenes experimentar la literatura más allá de la lectura, trasladándola a la práctica artística.

Así, cada pieza instalada abrió un diálogo entre el lector y la obra: desde la trampa claustrofóbica de una celda hasta el reflejo enigmático de un espejo o la silueta tridimensional de un insecto humanoide. Estas representaciones no sólo perturbaron y cuestionaron, sino que también invitaron a la comunidad escolar a redescubrir autores como Amparo Dávila, Edgar Allan Poe, Franz Kafka, Ignacio Betancourt, Jehanne Jean Charles, entre otros, en un contexto distinto al aula.

La actividad diseñada por la docente impactó directamente en la formación de los estudiantes, quienes encontraron en la intervención una manera de apropiarse de la literatura y convertirla en experiencia viva. Al sacar las frases de las páginas y colocarlas en los pasillos, los jóvenes comprendieron que la lectura puede expandirse hacia la vida cotidiana, generando reflexión, creatividad y un vínculo más profundo con las obras.