Zacatecas, Zac.- Con el propósito de fomentar el debate y el intercambio académico mediante la generación de opiniones y propuestas sustentadas en la investigación, autoridades universitarias inauguraron el “3er Congreso Internacional de Divulgación de la Investigación Educativa y la Intervención Pedagógica”, que reúne especialistas de Argentina, Colombia, Chile, España y México.
La secretaria general de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ), Lorena Jiménez Sandoval, al declarar formalmente inaugurado el evento, subrayó que este tipo de encuentros refrendan el compromiso de la máxima casa de estudios con la juventud zacatecana y marcan el inicio de las actividades universitarias en el año 2026.
“Con este congreso buscamos fortalecer la formación de los estudiantes a través de la especialización del personal docente, dotándolos de elementos teóricos, prácticos y económicos que favorezcan una enseñanza de calidad en el aula”, expresó.
Por su parte, la directora de la Unidad Académica de Docencia Superior (UADS), Glenda Mirtala Flores Aguilera, destacó que este espacio de reflexión y construcción colectiva se consolida como un foro de análisis crítico e innovación educativa, incorporando tecnologías emergentes como la Inteligencia Artificial.
“La investigación educativa y la intervención pedagógica no son solo tareas académicas, sino compromisos que transforman nuestros procesos de enseñanza y aprendizaje. Este congreso nos permitirá generar nuevos conocimientos como colectivo docente para construir un futuro más justo y humano”, afirmó.
En su turno, la docente investigadora de la UADS, María del Refugio Magallanes Delgado, representante del comité organizador, explicó que el encuentro se articula en torno a siete ejes temáticos: educación y derechos humanos, procesos de formación docente, sexualidad, género y educación, gestión educativa y políticas públicas, educación en campos disciplinares, prácticas de enseñanza y aprendizaje, e innovación educativa con nuevas tecnologías.
Señaló que estos foros son indispensables para propiciar una visión colectiva que impulse a los profesionales de la educación y la investigación a generar propuestas distintas en beneficio de la sociedad.
En esta tercera edición se contará con la participación de conferencistas magistrales de la Universidad Nacional de San Luis en Argentina y de la Universidad Católica de Temuco en Chile. Las ponencias internacionales abordarán temas como los derechos de las personas adolescentes en el ámbito educativo, los desafíos de la práctica docente en la era digital y la influencia del liderazgo pedagógico en la construcción de culturas de aprendizaje en la escuela.
El programa contempla dos días de trabajo con 16 talleres, entre ellos: creatividad aplicada en la educación sexual integral, educación histórica desde las fuentes primarias hasta la inteligencia artificial, alfabetización científica desde la curiosidad para aprender biología, creatividad y divulgación científica vinculada a la salud mental, así como la creación de recursos educativos digitales con inteligencia artificial y gamificación.
Al acto inaugural asistieron representantes de instituciones como la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ), la Secretaría de Educación del Estado de Zacatecas (SEDUZAC), la Comisión de Derechos Humanos del Estado de Zacatecas (CDHEZ), la Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho”, la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) Unidad 321 y el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Zacatecas (CECyTEZ).
En síntesis, este congreso busca impulsar el intercambio académico y la divulgación de investigaciones educativas y experiencias pedagógicas, generando propuestas que respondan a los desafíos de los sistemas escolares de cada país y a las políticas educativas globales. Todo ello desde una perspectiva interdisciplinaria que reconoce al docente como protagonista en la construcción de saberes y en la transformación social.