La Universidad Autónoma de Zacatecas recibió la notificación de que el Programa de Licenciatura en Matemática obtiene por tercera ocasión el nivel 1 como programa de calidad, informó Francisco Luna Pacheco, Coordinador de la Oficina de Gestión y Aseguramiento de la Calidad de  esta Institución.
El reconocimiento otorgado por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) se entregará a las autoridades de Matemáticas este viernes 04, en punto de las 11:00 horas, en la Sala de Juntas de Rectoría.
Tras señalar que la instancia a su cargo monitorea el estado que guardan los programas y sus compromisos con los evaluadores externos, el funcionario universitario dio a conocer que para el 12 de noviembre se tiene programada la visita de los evaluadores de Ciencias Exactas para el Programa de Químico en Alimentos, âesperando obtener el nivel 1. De esta manera  la UAZ estaría logrando la meta plasmada en el Plan de Desarrollo Institucional de alcanzar el 100 por ciento de los programas de licenciatura como de calidadâ.
Por otra parte,  añadió que con el fin de valorar su estructura y su pertinencia, se ha enviado a México la documentación correspondiente al Doctorado en Farmacología y a la Licenciatura en Enfermería.  âCuando ya se obtiene por tres veces el nivel 1 de calidad podrían pasar a un padrón especial que están por crear los  Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) como programas de licenciatura de excelencia. En este caso se integraría a la Licenciatura en Matemáticasâ.
Igualmente, Luna Pacheco señaló que para el día 27 de este mes se tendrá la visita del Comité de Vinculación, Extensión y Difusión de la Cultura de los CIEES. La finalidad es  evaluar lo que se está haciendo en esta función sustantiva.
âHay que convencer a las instancias donde se generan los presupuestos, que es bueno invertir en educaciónâ, planteó el universitario. Lo anterior  a propósito de la baja de la presupuestación para inversión en educación: 3.5%, cuando ésta âsubrayó– debería estar arriba del 8% del Producto Interno Bruto (PIB).
âEsto golpea las acciones que venimos impulsando; golpea y vulnera la cobertura, la equidad con la que queremos dar a los ciudadanos la entrada a la institución, y pone en riesgo los procesos de calidad, porque para todo esto se requieren recursos financierosâ, aseveró el Coordinador de Gestión y Aseguramiento de la Calidad.
Compromisos con el CUMex
Por otra parte,   Luna Pacheco apuntó que  la representatividad de Gestión y Aseguramiento de la Calidad ante el Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex) está manejando dos compromisos fundamentales: Por un lado, las cátedras, como la de Psicología, cuya anfitriona es la UAZ para los días 10 y 11 de noviembre, en su segunda sesión; por otro, la movilidad.
En este último caso,  el CUMex cuenta con  la movilidad nacional y la movilidad internacional, conforme al acuerdo con la Secretaría de Educación Público, en el Diario Oficial de la Federación.
La convocatoria del  Consorcio ya se envió a todos los Directores de Unidades y los Coordinadores de las íreas de Ciencias de la Salud y de Arte y Cultura, además de los espacios de la administración central.
La finalidad es que docentes de los niveles de licenciatura y posgrado, así como los alumnos de licenciatura  realicen estancias semestrales en cualquier universidad pública de México o cualquier universidad del mundo.
Para tal efecto, es necesario cubrir los requisitos que es estipulan en la convocatoria, la cual tiene las siguientes modalidades: Estancias posdoctorales, Movilidad internacional para estudiantes, Movilidad nacional para estudiantes y movilidad internacional y nacional para docentes.
Precisó el Coordinador de Gestión y Aseguramiento de la Calidad en la UAZ que en la pasada convocatoria la institución estaba en el segundo lugar nacional de las universidades miembros de CUMex con más alumnos en movilidad, además del tercer lugar en movilidad docente.
âHoy queremos superar esa meta y tenemos el reto de mover más estudiantes a nivel nacional e internacional, aparte de mover profesores en la lógica de fortalecer las redes de Cuerpos Académicos y fortalecer las Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento. Pero, sobre todo, perfeccionar un perfil docente en un ámbito y contexto globalâ, concluyó Francisco Luna Pacheco.