Por: Manuel Ibarra Santos
Zacatecas, Zac.- En el debate y discusión de la reforma educativa nacional de López Obrador, Zacatecas no puede, por ningún concepto, jugar un papel de testigo pasivo, cuando de esta tierra, habrá que recordarlo, surgió para el país en 1831, la primera propuesta de enseñanza liberal, de la mano de Francisco García Salinas, quien contaba con la asesoría de Valentín Gómez Farías.
En el siglo XIX, Zacatecas jugo un papel protagónico central en materia educativa. No hacerlo ahora, en esta coyuntura histórica, sería criminal, porque nos confinaría al olvido y al rezago. Eso sería fatal para el desarrollo del Estado.
Por lo pronto, en comisiones la Cámara de Diputados del Congreso de la Unión aprobó en todos sus términos, hace unos días, la reforma educativa en la era lopezobradorista, con la que se elimina de facto la evaluación punitiva de los maestros y se le sustituye por una evaluación diagnóstica y formativa.
Además, el Estado mexicano se compromete (es lo menos que puede hacer) a ser garante de una educación básica, media superior y superior inclusiva, equitativa, obligatoria, pública, universal, gratuita, laica y plurilingüe. Se aniquila simultáneamente la Ley del Servicio Profesional Docente que pone en riesgo la permanencia de los profesores en servicio y se crea un nuevo sistema de formación profesional, entre otras cosas importantes.
Ahora solo falta que las fuerzas políticas representadas en el Congreso de la Unión amarren los debidos consensos, para luego ser enviada al pleno de la legislatura, después a la Cámara de Senadores para su calificación y finalmente a los Congresos estatales, para su aprobación.
LA REFORMA EDUCATIVA Y LAS MODAS SEXENALES.
En las sociedades desarrolladas, la reforma educativa se ha convertido en una constante y no en una moda sexenal, como sucede en nuestro país, hecho que le ha convertido, aquí, en un acontecimiento político/ideológico de choque y confrontación traumática, lo que no debe ser.
La educación de excelencia en las naciones avanzadas, es el principal componente destinado a la formación no sólo del nuevo ser humano, si no de una patria fuerte, competitiva y soberana.
En México en un siglo de historia, de 1921 a la fecha, se han suscitado al menos 10 grandes movimientos educativos.
Después de la Revolución Mexicana, asistimos a la apuesta educativa nacionalista de José Vasconcelos, en 1921; en 1934 experimentamos el cambio radical a la enseñanza socialista de Lázaro Cárdenas; con Jaime Torres Bodet en 1943 se registra la propuesta de una educación por la vida y como factor de unidad nacional; en 1982 Jesús Reyes Heroles perfila la revolución educativa; en 1992 Salinas de Gortari y Ernesto Zedillo plantean la Modernización Educativa, modelo que persiste hasta la fecha con su estructura regionalizada.
EL APORTE DE ZACATECAS A LA EDUCACION:
Zacatecas en más de 200 años de vida, ha tenido un papel protagónico en materia educativa y hoy no puede ser la excepción.
En 1831, de Zacatecas para la nación, surgió con Francisco García Salinas, la primera gran propuesta de educación liberal, laica, gratuita y obligatoria. Recuperemos esta tradición gloriosa.
En el siglo diecinueve, se apuntalaron los cimientos de la formación de docentes en México, porque en Zacatecas se fundó, en 1825, la primera escuela normal para maestros de América.
En actual escenario, en el que se discute la reforma educativa mexicana para los años porvenir, Zacatecas tiene mucho que aportar, a fin de no quedarnos en las limitaciones financieras, en los espacios de las miserias y los rezagos, en la tentación de sólo echar culpas a diestra y siniestra, de lo que no hemos podido hacer los zacatecanos.
No hay que desaprovechar la oportunidad y trabajemos desde la educación, para darle vuelta a la página del fatalismo que cubre el desarrollo de Zacatecas
